Siz güzel bir konuya vakıf oldunuz asıl anlamak istenilecek işte insan görüşleri farklı oluğumuzu gösterebilmektedir.

Çağımızın gerekleri bunu şart koşuyor. İngilizce evrensel bir dil. En azından bir yabancı ülkeye gittiğinizde bile o ülkenin dilini tam olarak bilmiyorsanız ingilizce bilmeniz kafi gelecektir. Uluslararası şirketlerde bunu geçtim çok iyi bir şirkette önemli şartlar olarak diploma, yabancı dil ve bilgisayar bilgisini öne sürüyorlar. Mülakatlarda bile sordukları şey şayet askerlik yapıldıysa ingilizce hatta bazı şirketler tek dille bile yetinmiyor. Eğer ki günümüzde en azından ingilizce bilmiyorsanız çok iyi bir şirkette yüksek bir maaşla çalışmanız hayal. Ailelerde bunu iyi bildiğinden çocuklarının ingilizce eğitimi almasını ve buna yönelik bir özel okulda okumasını gerekli görüyorlar.

Aslında tüm bunlar günümüzde çağının bilgi ve teknoloji çağı olmasıyla ilgili. Bilgi günümüzde global bir düzeyde, bunu sağlayan da teknolojik yenilikler. Bu teknolojik yenilikler sonucunda dile çeşitli kavramlar giriyor. Bir süre sonra da bu kelimeleri kullanıyoruz. Mesela güncelleme yerine update, şebeke yerine network, yazıcı yerine printer, Fare yerine mouse gibi. Bir de asla Türkçe karşılığı olmayan ama günümüzde sıkça kullandığımız teknolojik ürünler de var örneğin CD, DVD,Ipod gibi. Kısacası teknoloji geliştikçe yeni terimler dile adapte olacaktır. Ayrıca teknoloji geliştikçe kültür alışverişi de hat safhada olacak ve sonuçta dilde değişecektir. Teknoloji de kim teknoloji-yoğun ülke ise onun dilini veya ortak evrensel dili kendisine empoze edecektir. Haliyle de günümüzde bu dil ingilizce olarak karşımıza çıkıyor.

Unutmamak gerekir ki dil canlı bir varlıktır. Doğar, yaşar ve zamanı gelince ölür. Nitekim lisedeki Türk dili derslerinden bunu hatırladığınıza eminim. Dildeki gelişme, değişim durdurulamaz. Bunu yapmak için teknolojiyi, kültür alışverişini durdurmak gerekir ki bu da haliyle imkansız.

Beyin göçüne gelirsek, beyin göçünün esas nedeni şudur ki, bilime yeterince önem verilmemesi, projelerin desteklenmemesi. Misal burada gerçekleştirdiği bir proje desteklenmeyip yurtdışına çağrılan ve projesi sonrasında dünyada büyük yankı uyandıran pekçok Türk bilim adamının olduğu da bir gerçek. Nitekim zaten bunun en çarpıcı örneklerine teknoloji dergilerinde ve haberlerde ratslıyoruz. Bir de öyle bir ironi var ki yurtdışında çeşitli üniversitelerde çalışan Türk bilimadamlarının yayınladıkları makalelerin, çalışmaların buradaki akademisyenler tarafından çalışmalarında referans gösterilmesi.



Düzenleyen ardeth

volkan bey'e düzeyli tartışma üslubu için teşekkür ederim....

Dili geliştiren etkenlerden biride etkileşimler ve dilin ifade ihtiyaçlarıdır.Birbirine yakın yada birzamanlar yakın olup bir coğrafyada yaşamış toplumların dillerinin birbilerinden etkilienmesi hayli nolrmal birşeydir.Yukarıda bahsigeçen konuların hepsinde kendi fikrimce ortak olduğum noktalar mevcut.
Konuşma dili ve yazma dili arasındaki farklılıklar bile bazen hoş karşılanmayabiliyor,öte taraftan yazar gibi konuşmanında pratikteki güçlüğü ve dilin kendince oluşturduğu geleneğe uymayacağıda belirtilir.....
Yukarıda çok net bir cümleyle konu gerçek boyutuna taşınmak istendi..."Bunun yerine türk gençliğinin birkaç jenerasyonunu birden kültürel açıdan imha etmeye kimlerin, neden, nasıl kalkıştığını tartışmak daha doğru olacaktır. "
80'ler gençliğinin bir ferdi olarak bu cümleyi anlayabiliyorum.
Asıl aramamız gereken cevap bence bu...kimlerin ne amaçla bizlere yaymaya/aşılamaya/(empoze) çalıştıkları kültür yada her neyse....??????????????





Düzenleyen saral100

O tip emperyalizm ile biryerlere varılsaydı şimdiye kadar çoktan fransız olmuştuk.

İngilizcede süper, harika, mükemmel gibi anlamlara da geliyor. ;)

Düzenleyen ardeth

Ben de Batur Bey'e düşüncelerini paylaştığı ve güzel bir fikir tartışması yaşadığımız için çok teşekkür ediyorum. Her paylaşım bana birşeyler öğretiyor.



Aygün Bey merhabalar, size katılıyorum zaten benim söylediğim de aynıdır; İngilizce kesinlikle öğrenilmelidir.

Ancak, İngilizce; sadece "İngilizce" olarak öğrenilebilir. Matematiği, Fiziği, Mühendisliği, vs. İngilizce dilinde öğrenerek, ne mesleği daha iyi kavrayabiliyoruz, ne de İngilizceyi. Hatta uygulamadan kaynaklanan bazı sorunlar daha da içinden çıkılmaz hale getirebiliyor sorunu. Örnek vermek isterim. Derslerin İngilizce okutulduğu okullarda, İngilizce bilgisi yeterli olmayan öğretmenin sorduğu soruyu dahi anlayamayan -düşük cümle, gramer hatası, vbg.- öğrenci ne yapabilir?

"Tarzanca" bir İngilizce ile hem mesleğe, bilime yazık oluyor hem de yabancı dil bilgisi gelişemiyor.

Bunları sadece ben söylemiyorum, ABD'de onyıllarca yaşamış, orada kültür mühendisliği birimlerinde görev yapmış, Oktay Sinanoğlu söylüyor.

Yukarıda sizlerin belirttiği gibi, Türkçemizin bozulmasının tek nedeni elbetteki bu açıkladığım unsur değildir. Bildiğiniz gibi; Japonya'da bir yılda bir insanın okuduğu kitap ortalaması 6 iken, Türkiye'de bir yılda okunan 1 kitaba 25 insan düşmektedir (aradaki uçurum; 6x25= 150 kat daha az okuyoruz). Bir dil okunmadan sadece "Televole kültürü" ile televizyondan izlenerek, kulaktan dolma ifadelerle yaşayamaz, kendisini koruyamaz. Ben tabi ki gelişmeye açığım, Yeni kelimeler elbetteki katılacaktır dilimize. Bu yazımda mesela, görüyorum ki birçok yabancı kökenli kelime kullanıyorum. İyi yönde bir örnek olarak ben "e-mail" yerine özenle; "e-posta" diyorum buna dikkat ediyorum, bir başkasından da aynı ifadeyi alınca memnun da oluyorum.

Sonuç itibarıyla; daha çok okumamız, gençlerin Türkçe okumasını özendirmemiz gerekmektedir. Dilimizi ancak böyle koruyabiliriz.

Düzenleyen volkan

Hehehe :D Yanlış yazmışın abi kapatın şu lanet olası canı cehenneme konuyu olacaktı hehehe :D

İnsanlar anlaştığı sürece kullanılan kelimelerin ne önemi var. Bence esas önemli olan dilin gramer yapısını bozmadan konuşmak ki esas vahim durumda olan nokta burası.